【背景】在深化青少年思政教育、落实立德树人任务的要求下，传统劳动教育存在模式单一、脱离实践、吸引力不足等问题，难以助力青少年树立正确劳动观。正定县总工会把思政小课堂同社会大课堂结合起来，践行“空间即课堂、生活即教育”理念，于正定县九中公园成功打造青少年劳动教育基地，推动劳动教育与“大思政课”深度融合，实现教育模式从封闭到开放的转变，为青少年健康成长注入精神动能。

【目标】核心目标明确为构建劳动教育与“大思政课”深度融合的实践平台、推动教育模式开放化。具体包括：一是破解传统劳动教育在场地与形式上的局限，为周边学校搭建优质户外实践课堂；二是积极传递“劳动创造幸福”价值理念，助力青少年深度认知劳动价值、树立正确劳动观；三是将基地建设为学校“第二课堂”与家庭教育的优质补充资源，以此拓展“大思政课”实践路径，提升工会在思政教育领域的影响力，并形成可复制、可推广的实践经验，为其他地区提供参考。

【举措】为推动劳动教育与“大思政课”深度融合，正定县总工会围绕青少年劳动精神培育设计系列实践举措，助力其在真实体验中领悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵。一是创新空间布局，突破场地限制。将基地选址于县五幼、北辰小学、县九中交汇地带的公园，总占地4000余平米，凭借优越区位优势，方便周边学校常态化开展劳动教育活动，为青少年打造广阔的户外实践课堂，有效破解传统教育的场地瓶颈。二是精准设计内容。打造多元展区。设置“精神传承”“榜样力量”“青春实践”三大核心展区。通过图文橱窗展示劳模精神、劳动精神、工匠精神内涵，“讲述”劳模工匠及“共和国勋章”获得者的先进事迹，同时设立学生“劳动印记”照片墙，生动传递“劳动创造幸福”的价值理念。三是丰富载体形式，强化沉浸体验。一方面灵活运用图文展板、主题雕塑等艺术形式，将劳动教育元素融入公园景观，实现寓教于景；另一方面，通过讲解员引导、劳模“现身说法”打造“露天思政课堂”，以沉浸式体验增强教育实效。

【成效】经过系列实践举措的推进，劳动教育基地建设取得多方面显著成效：一是教育实效显著提升。已组织2000余名青少年参与活动，青少年在基地的参观体验中，真切感受劳动者的艰辛与伟大，深刻理解劳动价值，逐步树立正确劳动观，切实实现劳动教育与“大思政课”的深度融合。二是教育资源持续拓展。基地成为学校“第二课堂”和家庭教育的优质补充资源，建立完善内容更新机制，青少年参与积极性不断提高，专业力量参与度逐步提升，基地整体育人能力持续增强。三是社会反响普遍良好。基地建设获得社会各界广泛好评，有效提升工会在思政教育领域的影响力，为其他地区开展类似工作提供可借鉴的范例，形成良好示范效应。

【点评】正定县总工会创新打造的青少年劳动教育基地，以“露天课堂”形式弥补了传统劳动教育模式单一、脱离实践的不足。项目通过精心设计三大展区、融入公园景观与组织劳模互动，实现了劳动教育与思政教育的深度融合，显著增强了青少年对劳动价值的认同。